민족사관고 3년 김신 - 지도교사 민사고 김민주 선생님 (경제)

김신 학생(민사고 3년)은 올해 토플대란 때문에 토플시험을 보러 일본 요코하마까지 다녀와야 했던 것이 이 논문을 쓰게 된 계기라고 합니다.

그는 학교에서 '맨큐의 경제학'으로 경제수업을 듣고 '괴짜경제학' 등 경제교양서적을 읽으면서 일상생활과 경제학을 접목시키는데 관심을 갖게 됐습니다.

장래 희망은 우리나라 금융산업의 경쟁력과 세계화를 위해 일하는 것입니다.

본래 경제보다 물리 등 과학에 관심이 많아 '지구온난화의 비밀'(원제;Is the Temperature Rising？)이란 원서를 동급생 2명과 함께 번역·출간해 언론에 두루 소개되기도 했습니다.

김신 학생의 논문 원본과，논문을 쓰게 된 계기 및 논문작성을 지도한 민사고 김민주 선생님(경제)의 소감을 생글생글 홈페이지(www.sgsgi.com)에 게재합니다.

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필자는 2007년 4월，일본 요코하마에서 토플¹시험을 치렀다.

'토플대란'으로 인해 국내에서 토플시험 접수가 힘들어지자 상대적으로 접수가 용이한 일본，대만，필리핀，홍콩 등지로 토플원정을 다녀와야만 했던 수험생 중 한 명이었던 것이다.

수천 명의 수험생들을 해외로 몰아내고，수만 명의 수험생들이 며칠 밤을 지새우며 ETS² 홈페이지에 접속하며 시험등록이 개시되기만 기다리게 했던 토플대란의 배경을 단순히 시험방식 변경으로 인한 응시가능 인원 축소만으로 설명하기에는 부족하다.

공급량 감소로부터 시작된 토플대란이 정말 대란(大亂)다운 면모를 가지게 된 것은 수험생들의 사재기로 인한 가수요(假需要)의 폭발적인 증가 때문이다.

이 논문은 토플대란에서 드러난 사재기 현상을 경제학적으로 분석하고자 한다.

⊙ 토플시장의 모델링 토플시장의 모델링을 통해 토플대란의 특징과 의미있는 패턴들을 발견하고자 하는데，모델링에 앞서 현실을 단순화시키는 몇가지 가정을 도입하도록 하겠다.

첫째，시험의 공급자는 매달 한 번씩 앞으로 한 달 동안의 모든 시험등록을 받는다.

둘째，개인은 1개월당 횟수에 제한 없이 예약이 가능하다.

실질적으로는 한 달에 네 번으로 제한돼 있지만 그 정도 제한으로는 사재기를 억제하는 효과가 크지 않기 때문에 현실과 본 모델링이 크게 달라지지 않는다.

셋째，모든 개인에게는 모든 시장정보가 주어져 있고 이를 바탕으로 자신의 이익 극대화를 위해 합리적으로 행동한다.

① 폭발적으로 늘어나는 사재기 수요 사재기의 가장 무서운 점은 사재기가 한번 시작되면 사재기가 사재기를 낳아 순식간에 사재기수요가 폭발적으로 늘어난다는 것이다.

토플대란의 경우 사재기 수요의 증폭을 관찰하기 위해서는 시험접수 확률과 수요량의 관계를 살펴볼 필요가 있다. 그렇다고 해서 수요량이 무한대까지 끝없이 늘어나고 접수확률이 0까지 끝없이 하락하는 일은 발생하지 않는다.