주제 발표 뒤 토론시간에는 수원 화홍고의 하동희,부산 대덕여고의 박세현,하남 남한고의 송승민,부천 세일고 정병남,서울 환일고 최상호 교사 등이 의견을 주고받았다. 신문 인터넷 수업에 대해 어떻게 평가할 것인지에 대해 의문을 제기하는 등 효율적 경제교육 방안을 놓고 진지한 토론이 이어졌다. 교사들은 생글생글을 학교 수업 시간에 부교재로 활용한 사례를 설명하기도 했다. 송승민 교사는 "생글생글이 시험 문제를 독창적으로 내는 데 도움이 된다"고 말했다.
일부 교사들은 어려운 경제교육에 신문과 인터넷을 활용하면 흥미를 높일 수 있다고 공감하면서도 평가의 어려움이 있어 이에 전적으로 의존하기는 현실적으로 힘들지 않겠느냐는 의견을 내놓기도 했다.
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“경제·금융분야 별도 과목으로 가르쳐야”
교육과학기술부가 도덕과 사회 과목 통합을 추진하면서 경제교육을 축소하려는 것이 세계적 추세에 역행한다는 지적이 제기됐다. 전문가들은 글로벌 금융위기 이후 경제·금융 교육을 필수 과목으로 신설하고 학생들이 금융활동을 직접 체험할 수 있도록 해야 한다고 주장했다. 현행 경제교육이 규범적 차원에 머물러 있는 만큼 사회 현실과 경제문제를 합리적으로 이해하는 실질적 경제교육이 필요하다는 의견도 제시됐다.
2009.11.04
"합리적 경제관은 사회생활 기본…생글 10년 성과는 사회적 자본"
생글생글 창간 10주년을 맞아 정부 고위 관계자와 경제계 인사들이 경제교육의 중요성을 강조하며 축하 메시지를 전했다. 합리적 경제관념은 사회생활의 필수 기본기이며, 생글생글이 축적한 성과는 한국 경제의 중요한 사회적 자본이라는 평가가 이어졌다. 청소년들이 올바른 경제 이해를 바탕으로 시장경제의 역군으로 성장할 수 있도록 경제교육 신문의 역할을 강조했다.
2015.06.13
"경제교육 해법 이제 찾았습니다"..정규재 경제교육연구소장
한경 경제교육연구소의 정규재 소장은 인터넷에 편향된 청소년들에게 활자를 통한 균형잡힌 경제교육이 필요하며, 이론 중심이거나 터무니없는 재테크 강의 같은 '엉터리 경제교육'을 정리해야 한다고 주장했다. 그는 젊은 세대가 경제 문제를 정치나 감성으로만 받아들이는 경향이 있으며, 특히 공립학교와 중위권 이하 학생들에 대한 경제교육이 소홀한 점을 우려했다.
2005.07.10
"생글로 시장경제.논술공부 끝낸다"
한영고 등 전국 800여 개 고등학교에서 생글생글을 경제·논술·시사 수업의 주요 교재로 활용하고 있으며, 학생들은 어려운 신문과 달리 현실의 생생한 사례를 쉽게 설명해주는 생글생글을 통해 경제 이해력과 논술 능력을 크게 향상시키고 있다. 담당 교사 600명 중 98%가 생글이 학생들의 경제·논술·시사 학습에 큰 도움이 된다고 평가했으며, 특히 논술학원이 부족한 지역에서 상위권 학생들의 실력 향상에 효과적인 역할을 하고 있다.
2006.06.05
대입 논술 대거 출제
한국경제신문사가 발행하는 고교생 경제교육 신문 '생글생글'은 시장경제 원리를 시사 이슈와 함께 자연스럽게 이해할 수 있도록 구성되어 있으며, 현재 752개 고등학교와 164개 학원에서 24만 5천부가 구독되고 있다. 최근 대학 수시모집과 경제경시대회에서 생글생글이 다룬 주제들이 출제되면서 입시 준비에 실질적인 도움을 주는 교육 자료로 주목받고 있다.
2006.03.14