3개 버스회사 A,B,C가 4개 학교 P,Q,R,S의 학생들을 통학시키려 한다.
모든 학생들을 통학시키려면 P학교는 8대,Q학교는 5대,R학교는 7대,S학교는 5대의 버스가 필요하다.
그러나 A회사는 9대,B회사는 6대,C회사는 10대의 버스가 운행할 수 있다고 한다.
아래 표는 위의 조건을 만족하는 한 보기다.
또한 다음 표는 버스회사에서 학교까지의 거리를 나타낸다.
즉 C회사에서 Q학교까지의 거리는 6km다.
첫 번째 표의 경우에서 버스가 운행하는 총 거리는 다음과 같다.
(3×3)+(1×2)+(5×5)+(2×3)+(4×4)+(5×5)+(4×6)+(1×8)
=9+2+25+6+16+25+24+8=115㎞
버스를 잘 배치하면 총 운행거리를 많이 줄일 수 있다.
가능한 한 적은 비용으로 모든 학생들을 통학시키는 가장 좋은 방법을 찾아보자.
박선후 S·논술 수리논술대표 suri@nonsul.com
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이 기사는 논술 시험에서 정의 관련 문제를 효과적으로 풀기 위해 먼저 문제를 읽고 스스로 답을 구상한 후 모범 답안과 대조할 것을 권장한다. 제시된 다섯 개의 제시문은 정의를 형평성(각자에게 합당한 보상, 기회의 균등, 동등한 관심과 존중)을 실현하는 것으로 보는 입장과 효율성(자원의 낭비 방지, 비용-편익 분석)을 추구하는 것으로 보는 입장으로 분류되며, 각 입장의 핵심 논지를 파악하는 것이 문제 해결의 핵심이다.
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