그래프와 디자인 ①
연필 대신 수식만으로 눈사람을 그려보았습니다. 원의 방정식, 도형의 평행이동, 이차함수, 범위 제한 등 우리가 배운 것만으로도 멋진 그림을 그려낼 수 있었습니다. 코딩하듯 논리적으로 그림을 그리는 활동을 통해 수학이 주는 창작의 즐거움을 발견해보길 바랍니다.
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홍창섭 경희여고 수학교사
쉬운 경제·논술 공부의 모든 것
22년 아카이브를 AI로 다시 배우다

그래프와 디자인 ①
연필 대신 수식만으로 눈사람을 그려보았습니다. 원의 방정식, 도형의 평행이동, 이차함수, 범위 제한 등 우리가 배운 것만으로도 멋진 그림을 그려낼 수 있었습니다. 코딩하듯 논리적으로 그림을 그리는 활동을 통해 수학이 주는 창작의 즐거움을 발견해보길 바랍니다.
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홍창섭 경희여고 수학교사
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영화 '이상한 나라의 수학자'를 통해 수학 교육의 본질을 조명하는 기사입니다. 존재할 수 없는 삼각형 문제를 예시로 공식 암기보다 조건 검증과 비판적 사고의 중요성을 강조하며, 정답표 의존이 아닌 논리적 검증 능력을 갖춘 학생 육성의 필요성을 제시합니다.

평균은 모든 데이터를 포함하고 대수적으로 다루기 쉬운 장점이 있지만, 극단적인 개별 값에 취약해 통계적 착시를 유발할 수 있습니다. 이를 개선하기 위해 절사평균과 윈저화 평균 같은 방식이 개발되었으며, 데이터의 본질과 목적에 맞는 대푯값을 선택하는 능력이 현대사회의 중요한 데이터 문해력입니다.