[개요작성]

1. 지도란 무엇인가

1-1. 지도 규정 : 지리적 사실을 가장한 주관적이며 자기중심적인 정보전달 매체

1-2. 이유1 : 지도는 3차원의 지구를 평면으로 옮겨놓는 것, 제작자의 변형이 필연적

1-3. 이유2 : 지도는 모든 정보를 담을 수 없으므로 제작자의 목적에 따라 정보가 선택됨

1-4. 이유3 : 지도 제작자는 역사, 문화 및 정치적 상황에서 자유롭지 못함

2. (나)의 추론방식 정리

2-1. 추론 방식 = 정보를 통해 사용처와 관점, 의도, 제작자의 정보까지 체계적으로 추론

2-2. 이런 추론방식은 주관적인 지도 속에서 맥락과 의도를 통찰하게 함

3. (다)의 A, B지도의 제작자 관점

3-1. A지도의 설명

3-1-1. 남반구 상단, 호주 중심 = 지도 제작자는 호주인, 자기 거주지역 위주로 세계 재편

3-1-2. 태평양을 중심으로 한 환형의 해안지도 = 해로나 해상무역을 중시

3-1-3. 해로를 표시하기 좋음 = 태평양을 둘러싼 국가와의 교류 개척을 희망

3-2. B지도의 설명 (A지도와의 대조를 강조하기)

3-2-1. 북반구 상단 = 지도 제작자는 북반구 거주, 북반구 국가들의 밀접한 관계 중시

3-2-2. 북극을 중심으로 원을 그리고 있음 = 지도 제작자는 북극을 중심으로 하는 항공 교류를 염두에 두고 있으며, 특정 국가 중심이 아니라 다양한 국가의 동등한 교류를 구상함

3-2-3. 비행기 항로를 표시하기 좋음 = 북극을 중심으로 한 새로운 항로 개척 구상 지난 시간에 이야기한 한양대 2021학년도 수시 인문계열 기출문제(2022년 5월 2일자 16면 참조) 풀이를 시작하겠습니다.

우선 (가)를 토대로 ‘지도란 무엇인가?’에 대해 답해보도록 하죠. (가)는 지도의 사전적 정의를 소개하면서 지도가 본질적으로 왜곡될 수밖에 없는 이유로 (1)물리적 한계와 (2)지도 제작자의 주관성에 대해 설명하고 있습니다. 결국 (가)는 지도가 객관적인 지리적 정보전달의 매개가 아니라 본질적으로 주관적 해석물에 가까움을 설명하는 셈이죠. 왜 이 요구사항을 먼저 줬을까요? (가)에서 설명한 지도의 본질이 이후 요구사항의 핵심이 되기 때문입니다. (나)의 추론방식 또한 (가)의 지도에 대한 관점을 그대로 계승하고 있어요. (나)는 지도에 나타난 정보를 통해 거꾸로 (1)사용자와 용도에 대해 추측하고, (2) 제작자의 의도, 나아가 (3) 제작자의 정체에 대해 추론하고 있습니다. 이런 추론방식은 지도의 주관성을 전제해 지도에 포함된 맥락과 의도를 통찰하게 합니다. 마지막 요구사항은 앞서 정리한 지도의 본질과 추론방식을 이해하고 새로운 지도에 응용해보라는 것 같군요.