iBT Essay는 두 가지 에세이로 구성되는데 첫 번째는 Integrate Essay (20분/200자) 이고 그 다음 에세이는 Independent Essay (30분/300자)이다.
Integrate Essay는 reading 지문과 listening 지문을 객관적인 목소리를 유지하면서 200자로 쓰는 것이다.
즉 객관적으로 본인의 의견을 전혀 넣지 않고 읽고 들은 것을 짧게 요약해서 쓰는 것이다.
본인은 객관적으로 썼다고 생각하지만 채점자가 보기에 주관적인 에세이가 될 수도 있으니 주의한다.
지난 시간에 reading 지문을 요약해보았다.
이번 호에서는 Listening 지문을 요약해보고 각각의 요약을 하나의 Integrate Essay로 만들어보자.
Grammar ; Hyphenated or Compound Adjectives
wrong ; I lived in a two－hundred－years－old house in Rome.
right ; I lived in a two－hundred－year－old house in Rome.
wrong ; He bought a three－hundred－dollars suit.
right ; He bought a three－hundred－dollar suit.
wrong ; The teacher told us to read the five －hundred－ pages book.
right ; The teacher told us to read the five－hundred－page book.
wrong ; I have four fifty－minutes classes every day.
right ; I have four fifty－minute classes every day.
wrong ; She has just bought a new four－doors Ford.
right ; She has just bought a new four－door Fords.
Vocabs ; Verbs
△구부리다/비틀다 (turn，bend，lean，twist) △긴장/당황해서 얼굴이 붉어지다 (blush，radden，flush，color) △자랑하다/기쁘다 (pride，boast，brag，crow，strut，vaunt) △요리해서 익히다 (boil，fry，stew，simmer，poach，saute，pan－broil， braise) △괴롭히다 (bother，disturbe，harass，worry，trouble，plague，pester) △물건(공 같은 것)이 튀어오르다 (bounce，deflect，carom，ricochet) △휘두르다 (swing，wield，flourish， brandish) △파괴하다 /헤치다 (break，crack，smash，crush，siver，shatter，fracture) △(구조물 따위) 건설하다 (build，construct，erect，fabricate) △불/열 따위로 변화시키다 (burn，sear，scorch，char，brand，cauterize，singe)
Listening 지문 ;
Professor ; What is the world's greatest challenge？
