나무(제시문)가 아니라 숲(출제의도)을 봐야

스마트한 논술의 법칙 2

안녕하세요 지난 호에 이미 설명했지만, 이 코너의 목적과 활용법을 다시 알려드리려 합니다. 이 코너의 목적은 실제로 논술 답안지가 어떻게 채점이 되는지를 알려드리려 하는 것입니다. 따라서 먼저 기출 문제를 읽어보고 글을 한 번 써보기 바랍니다. 그리고 자신의 답안과 코너에 기재된 학생의 답안과 비교해 보고 코너에 기재된 학생의 답안이 어떻게 채점이 되는지를 살펴보면서 어떤 부분에 주안점을 두어야 하는지 알아가면 되겠습니다. 마무리는 제가 작성한 예시답안을 읽어보고 중요한 채점 포인트를 충족하는 답안을 다시 한 번 작성해 보면 좋겠습니다. 다시 강조하지만, 학생글의 평가기준은 대학에서 제시한 평가기준을 바탕으로 제가 조금 더 구체적으로 작성한 것이며, 평가 점수는 제 개인적인 판단임을 미리 알려 드립니다. 그리고 자신이 지원하고 싶은 대학의 최신 기출문제를 제 메일로 보내주시면, 이 중 한 주에 한 명 혹은 두 명의 학생의 글을 채점하고 첨삭해 드리겠습니다. 물리적인 여건상 많은 학생들의 글을 봐 드리지 못한 점 미리 양해 부탁드립니다. 이번 주에는 건국대 2012년 모의 논술 문제 1번을 보도록 하겠습니다.

▨ 문제 : 2012년 건국대 논술고사 예시문제 1번 문제

가지구온난화는 모든 환경 문제의 근원이다. 로마클럽의 획기적인 보고서 ‘성장의 한계’(Limits to Growth; 1972) 및 그에 대한 토론은 예기치 못한 부작용을 낳았다. 기업인들이 자원을 하나의 생산요소로 생각하기 시작한 것이다. 언론에서 그 책을 해석하고 설명하는 방식은 사람들의 두려움을 자아냈다. 언론은 자원의 고갈과 자원의 부족 문제를 집중 조명했다. (중략)

경제학자들은 ‘성장의 한계’라는 주장을 ‘대체 가능성(substitutability)’으로 논박했다. 구리가 고갈되면 광섬유를 만든다. 석유가 바닥나더라도 200년간 사용 가능한 천연가스가 있다. 천연가스를 다 써버리면 석탄을 기화해서 500년간 사용할 수 있다. ‘어떤 문제든 해결 가능하다’는 태도이다. 실제로 일부 경제학자들은 어떤 자원이 고갈되면 새로운 성장 동력, 즉 새로운 기회와 직업 그리고 혁신과 특허가 창출된다고 주장한다.

그러나 그들이 잊은 것이 있다. 바로 ‘보완성(complementarity)’이다. 보완적 시스템은 대체 가능한 시스템과는 전혀 다르다. 경제학은 대체성에 대한 학문이므로 모든 것을 대체 가능성이란 잣대로 생각한다. 하지만 생태계는 보완적이지 대체 가능한 것이 아니다.

보완성 개념을 쉬운 예를 들어 설명해 보겠다. 어떤 사람이 겨울에 산속에서 조난을 당했다고 하자. 그가 살기 위해선 음식과 물과 온기 등 세 요소가 필요한데, 이 가운데 어느 것도 대체 가능하지 않다. 세 가지 가운데 공급량이 가장 적은 요소가 생존을 제약한다. 비상식품이 있고 눈으로 만든 동굴에서 기거할 수 있더라도 마실 물이 없다면 얼마 버티지 못한다. 물이 충분하고 온기 유지가 가능하더라도 음식이 없으면 죽고 만다. 음식과 물이 있더라도 눈보라에 노출된다면 죽는다.

나다음은 국제전기통신연합(International Telecommunication Union)이 발표한 전세계의 유선전화와 휴대폰의 사용 정도 및 증감 추이에 관한 통계 자료를 도표로 나타낸 것이다.

[도표 1] 거주자 100명당 유선전화 사용자 추세(1997~2007) [도표 2] 거주자 100명당 휴대폰 사용자 추세(1997~2007)

다‘미디어 플레이’라는 서점은 커다란 매장을 둘로 나누어 종이책과 전자책을 동시에 판매하는 일종의 전자서점이었는데, 드넓은 휴식 공간과 시원한 에어컨, 그리고 원두커피 판매대까지 있어서 폭염을 피해 쉬면서 책 순례하기에는 참으로 안성맞춤인 곳이었다. 의자가 놓여진 한쪽 휴식 공간에는 나이 지긋한 사람들이 한가롭게 책을 읽으며 앉아 있었고, 그 반대 쪽에는 디지털게임과 디지털음악, 전자책에 몰두해 있는 청소년들이 재빠르게 컴퓨터를 조작하고 있었다. 그곳에는 가족들이 많이 왔다. 그러나 매장에 들어서기가 무섭게 어른들은 종이 쪽으로, 아이들은 디지털 쪽으로 갈라지곤 했다.