생글생글 49호(5월22일자)에 실린 제 4회 '실전!글쓰기'에서는 인천 세일고 3학년 안재용 학생의 글이 최우수작으로 선정됐습니다．

총평 전문과 우수작 10편은 '생글생글i' (www．sgsgi．com)에서 확인할 수 있습니다．

5회차부터는 최우수작을 포함해 우수 논술로 뽑힌 11명에게 2만원 상당의 상당의 문화상품권을 증정합니다．

4회에는 월드컵의 열기에 밀린 탓인지 참여도가 다소 낮아졌군요．

논술 실전 훈련을 할 수 있는 기회인 만큼 많은 참여 바랍니다．

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▶ 학생글 : 안재용 (세일고 3학년)

교통과 통신의 발달로 인해 국제화 시대가 도래하면서 ㉠오늘날 우리는 역사 이래로 국제 교류가 가장 활발한 시대를 살고 있다.

㉡국제화 시대 속에는 둘 이상의 문화가 적절히 조화를 이루며 교류하는 형태에서부터 두 문화가 충돌하여 갈등과 분쟁,심지어 전쟁을 일으키는 경우까지 다양한 형태의 ㉢문화 교류와 충돌을 볼 수 있다.

이에 따라 문명 간 충돌을 억제·조정하고 좀 더 바람직한 방향으로 조화와 공존을 ㉣모색하기 위한 노력의 필요성이 증대되고 있다.

이러한 ㉤배경 속에서 헌팅턴의 문명 충돌론과 뮐러의 문명 공존론이 등장하였고 ㉥이 둘은 각각 다른 입장에서 공존 가능성을 모색하고 있다.

㉦그러나 이들의 이론은 커다란 문제점을 안고 있다.

이들 이론의 내면에는 서구 우월주의라는 그릇된 생각이 자리하고 있다.

이들은 바람직한 국제 관계 형성에 있어 서구 사회의 역할만을 강조하며 비(非)서구 사회의 역할을 ㉧간과하고 있다.

진정한 의미의 상호 발전과 공존은 모두가 ㉨동등한 입장에서 조화와 협력을 이룰 때 가능하다.

그런 면에서 볼 때 이들의 이론은 현실성 없는 ㉩단견에 지나지 않는다는 비판을 받을 수밖에 없다.

국제 관계 형성이 일부 강대국이나 서구 세력 위주로만 진행된다면,㉪그들이 말하는 국제 질서는 결국 그들이 가지고 있는 기존의 지위를 유지하거나 상승시키는 것을 의미한다.

오히려 이들의 독점적 지위를 강화하고 약소국과의 격차를 심화시키려는 이들의 욕심을 국제 평화라는 이름으로 포장할 것이다.

최근에 있었던 미국의 핵 정책을 보자.미국은 이란 북한에 강력하게 핵 포기를 요구하며 마찰을 빚었던 것과 달리 핵무기 비확산 조약에 가입하지도 않은 인도에는 핵무기를 허용했다.

그 속에는 인도에 대한 지원을 통해 급부상하는 중국을 견제하려는 미국의 의도가 다분하다.

왜 북한과 이란에는 허용되지 않는 핵무기가 인도에는 가능한 것일까？ ㉫미국의 이 같은 일관되지 못한 핵 방지 정책은 소위 강대국들이 말하는 국제 평화와 세계 질서가 얼마나 무서운 것인지를 여실히 보여준다.