중앙대학교는 입학사정관제 지원 사업을 시행하기 전인 2007학년도부터 'CAU 인재 다양화 전형'으로 입학사정관제도를 시범 운영해왔다.

2008학년도에는 '21C 다빈치 전형'으로，2009학년도에는 '다빈치형 인재전형'으로 이름을 바꾸며 창의적 인재 선발에 앞장서 왔다.

그리고 이번 2010학년도에는 '다빈치형 인재전형'의 모집 인원을 대폭 증원하고 안성캠퍼스까지 선택의 폭을 넓혀 총 120명의 학생을 선발하며，4년에 걸쳐 경험을 쌓은 입학사정관들이 전형의 노하우를 살려 안성 · 평택 지역의 우수 인재를 발굴하는 '지역인재전형'(33명)까지 확대할 예정이다.

중앙대학교 입학사정관 전형은 결과 또는 계량화된 점수만을 통해 선발하던 기존의 입시 체제와 다르게 입학사정관이 학교 성적뿐만 아니라 학생이 지내온 과정과 환경적인 요소를 함께 평가해 선발한다는 점에서 타 전형과 구별된다.

2007학년도 입시부터 점진적으로 시범 운영해왔다는 점，그리고 입학사정관들에게 최종 선발 권한이 있다는 점에서 타 대학의 입학사정관 전형과도 차이를 보인다.

⊙ '창의적 융합형 인재' 선발

학문 간에 융합이 활발한 중앙대는 문화ㆍ예술ㆍ인문ㆍ사회ㆍ공학ㆍ의학 등의 전공을 고루 갖춘 대학답게 과학자인 동시에 예술가로 인류의 역사와 문화에서 가장 창의적인 인물로 손꼽히는 다빈치와 같은 인재양성을 교육의 목표로 삼고 있다.

올해 중앙대학교 입학사정관 전형에서는 '창의적인 융합형 인재' 즉 어느 한 쪽 분야로 치우치지 않은 균형 잡힌 인재를 선발할 계획이다.

이와 같은 인재를 선발하기 위해 중앙대학교는 자체적으로 '펜타곤형 인재선발' 방식을 개발해 적용하고 있다.

펜타곤형 인재선발이란 학력과 논술 등의 점수 위주 선발에서 벗어나 △학업수학능력 △국제화 △리더십 △문제해결능력(난관극복의지) △봉사ㆍ특별활동 등 5개 분야를 균형 있게 반영하는 인재 선발 시스템을 뜻한다.

5개 지표의 성적이 고루 좋을 경우 정오각형 모양이 된다고 해서 '펜타곤형 인재선발'로 불린다.

⊙ 5개 요소 균형 이뤄야

'다빈치형 인재전형'지원자들은 각 요소별로 균형있는 능력 및 활동이 필요하다.

예를 들어 학업수학능력의 경우 대학 입학 후 일정한 성과를 보일 수 있는 기본적인 학업능력을 평가한다.

특히 수능최저학력기준이 없으므로 학교생활기록부의 교과영역이 주된 기준으로 반영되며，지원학과와 관련된 교과목에 특별한 재능이 있는 경우 더욱 우수한 평가를 받을 수도 있다.

리더십의 경우에는 학생회장，반장，교내외 동아리 회장 등 리더십을 발휘할 수 있는 역할을 수행한 경험을 평가한다.

다만 이와 같은 경험이 있다고 해서 반드시 높은 평가를 받을 수 있는 것은 아니다.

단순한 역할 수행 경험뿐만 아니라 선발된 과정，지속적인 활동，성공적인 성취 경험 등을 총체적으로 판단하게 되므로 활동 내용에 따라서 학급 반장의 경험이 전교 회장의 경험 보다 우수한 평가를 받을 수도 있다.

봉사ㆍ특별활동의 경우 학교생활기록부상에 기재된 봉사활동 및 교내외 동아리활동，각종수상실적 등을 통해 여러 가지 활동 경험 및 재능 관심분야 열정 등을 파악한다.