⊙ 들어가며… 작년부터 우리 학교에서는 방과후 학교 프로그램 중 하나인 '멘토링(Mentoring)'제도를 운영하고 있다.
이는 특별활동부가 주관이 돼 멘토링 대상 졸업생과 재학생을 모집하고，멘토링 결연식을 가진 후 6개월~1년 정도 지속적인 교류를 통해 학습지도 및 생활지도，진학 및 진로지도까지 전반적인 학교생활에 대한 도움을 주는 유익한 프로그램으로 이미 재학생들 사이에서는 입소문이 대단하다.
올해는 '멘토링' 신청 재학생들 간의 경쟁이 치열해 대상 학년，학급에 골고루 혜택이 돌아가도록 했다고 한다.
이 프로그램이 운영되는 과정을 지켜보면서 잘만 하면 논술에도 적용이 가능하겠다는 생각이 들었다.
그래서 생각한 것이 바로 오늘 소개할 생활에서 배우는 논술방법인 자신의 '논술 멘토(Mentor)' 찾기다.
멘토라는 말의 어원은 그리스 신화에서 비롯됐다고 한다.
오디세우스가 트로이로 출정하면서 아들 텔라마코스를 절친한 친구인 멘토에게 맡겼는데，그는 오디세우스가 돌아올 때까지 아들의 친구，선생，조언자，아버지 역할을 맡아 잘 돌봐주었다.
그 후로 멘토는 지혜와 신뢰로 인생을 이끌어주는 지도자라는 의미를 뜻하게 됐다.
그러면 오늘은 자신의 '논술 멘토'는 어떻게 찾을지 그 방법에 대해 한번 알아보자.
⊙ 논술 잘하려면 자신의 멘토를 찾아라
'글쓰기의 전략'이라는 책을 펴낸 연세대 정희모·이재성 교수님의 인터뷰 기사에 의하면 좋은 글을 쓰려면 "닮고 싶은 작가의 글을 섭렵하라"고 한다.
정희모 교수님은 요즘 학생들은 어려운 단어만 골라 쓰려는 버릇이 있는데，좋은 글은 쉬우면서 깊은 내용을 담은 글이라는 점을 강조했다.
이재성 교수님은 "논술식 글쓰기만 배운 학생들은 서론，본론，결론으로 딱 나뉘는 판에 박힌 글을 쓰는데 모든 글을 그렇게 써서는 안 되며 다양한 구성과 문형을 익혀야 한다"고 강조했다.
좋은 문장을 쓰려면 정확한 문법은 물론 좋은 문형을 알고 있어야 한다.
그 첫 단계로서 자기가 닮고 싶은 작가가 있다면 그 사람의 글을 구해 읽는다.
같은 글을 여러 번 읽어도 좋고，그가 쓴 글을 전부 섭렵해도 좋다.
만약 특별히 닮고 싶은 작가가 없다면 신문 기사에서 칼럼을 읽고 술술 잘 읽히는 글을 선택하자.
술술 잘 읽히는 글이 자신의 문장 호흡과 일치되는 글이기 때문에 이 문형을 내 것으로 만드는 것이다.
정 교수님은 "좋은 글을 읽는 것은 좋은 문형을 내 것으로 만드는 일이라며 좋은 문형을 많이 익히면 굳이 따로 문법을 익힐 필요조차 없다"고 말한다. (조선일보 2007년 8월15일자 참고)
최근엔 공부도 인생도 길잡이가 필요한 사회가 돼 가고 있다.
온라인 오프라인상의 멘토－멘티 모임이 활발하며，기업체나 지방자치단체에서도 멘토링 열풍이 불고 있다고 한다.
대표적 수험생 포털사이트인 '오르비 옵티무스(일명 '오르비'，www.orbi7.com) '내 선배에게 물어 보세요'라는 게시판은 다양한 질문과 댓글이 2만여개나 담겨 있다.
