수학·과학 지식 필요하지만 암기만 해서는 어려웠지!
☞모의논술 문제는 생글생글i(www.sgsgi.com) 참조
작년 11월 실시된 한양대 2008학년도 모의논술에서 '자연계 논술'은 다른 대학들의 '통합교과 논술'이라고 부르는 시험의 형태와는 달랐다.
통합교과 논술이 '인문+수리'의 형태로 하나의 주제를 바탕으로 통합적인 사고를 묻는 것과 달리, 자연계 논술은 다른 주제를 가지고 각각의 수학·과학 문제를 해결할 수 있는지를 묻고 있다.
각 대학 입시 관계자의 인터뷰와 예시 논술에 의하면 이런 형태의 시험을 치르는 대학교는 서울대, 연세대, 한양대, 서강대, 포항공대 등이 있다.
특히 이번 한양대 자연계 모의논술에서는 특정한 배경지식 없이 주어진 조건만을 가지고 논리적으로 사고하고 이를 표현할 수 있는지에 초점이 맞춰져 있다.
학생들이 자연계 논술에서 가장 중요하게 생각하는 것이 수학이나 과학 교과목에 대한 지식과 실력일 것이다.
물론 중요하다.
하지만 그 지식이 이해 없이 암기식의 공부였다면 이번 한양대 자연계 모의논술을 해결하는 것은 어려웠을 것이다.
[논제 3]은 수학Ⅱ '공간도형' 중 정사영에 관한 문제였다.
많은 학생들이 정사영을 공부할 때 3차원 도형이 2차원 평면으로 정사영 된다는 가장 기본적인 이해도 하지 않으면서 단순히 공식만을 암기하여 계산풀이에 치중하는 편이다.
그런 학생들에게는 아무리 많은 힌트를 문제에서 준다고 할지라도 어려울 수밖에 없다.
여타 대학과 다른 형태의 한양대 자연계 논술에서는 문제를 해결하는 데 필요한 지식과 정보를 제공하고 있다.
학생들은 단순히 널려져 있는 지식을 꿰어 맞추기만 하면 된다.
여기에 평소 이해를 바탕으로 한 수학·과학 공부와 논리적인 사고가 필요하다.
논리적인 사고와 더불어 인문이 제외된 자연계 논술에서 간과해서는 안 될 것이 있다.
그것은 바로 '글쓰기'이다.
문제를 해결하는 학생이 얼마나 논리적인 사고를 가졌는지를 알 수 있는 것이 글쓰기이다.
이런 글쓰기는 대부분의 자연계 학생들이 자신 없어 하는 부분이다.
그러나 자신의 논리력을 어떻게 보이겠는가？ 자연계 교과과목을 열심히 공부하는 것도 중요하지만 공부한 것을 표현하는 것도 중요하다.
자연계 학생들이여！ 글로 표현하는 능력을 키워보자.
◆[논제 1] 인문·자연계 공통(해설은 생글생글 85호 '논술길잡이' 참조)
◆[논제 2] 해설