Q. 2016학년도 신입학 전형의 가장 큰 변화의 특징은
A. 수시전형에서 몇 가지 변화가 있습니다. 첫째, 학생부위주전형을 작년 1131명에서 1176명으로 확대하였습니다. 둘째, 대학수학능력시험 최저학력기준을 완화(각 영역에 대한 최저기준설정방식에서 영역별 합으로 변경)하였습니다. 셋째, 여성 친화적이며 삶의 질 향상과 관련된 학과로 구성했습니다. 유망한 산업현장에서 활용도가 높은 실용지식을 습득한 산업형 인재를 육성하기 위해 신산업융합대학(248명 선발)을 신설하였습니다. 넷째, 수시모집-예체능 서류전형을 신설(디자인학부 33명)하여 서류(학생부, 활동보고서, 추천서 등) 100%로 선발할 예정입니다. 이 전형의 경우, 수능최저학력기준(국어 A/B, 수학 A/B, 영어, 사탐/과탐 중 3개 영역 등급 합이 9이내)이 적용됩니다. 마지막으로 정시모집에서 수능 영역별 반영비율을 조정하였습니다. 인문계열은 국어B(25%), 수학A(25%), 영어(30%), 사탐/과탐 2과목(20%), (제2외국어/한문 탐구과목 인정), 자연계열은 국어A(25%), 수학B(25%), 영어(25%), 과탐 2과목(25%)입니다.
Q. 2016학년도 이후 선발에 대한 계획 혹은 방향은
A. 수시 VS 정시 선발비율이 2016학년도가 62 대 38인 것을 2017학년도에는 70 대 30 비율로 수시 비율을 확대할 예정입니다. 아울러 전형 간소화와 고교교육 정상화 일원으로 수시에서 학생부교과 및 학생부종합전형 인원을 확대할 예정입니다. 정원 내 선발기준으로 교과전형(380명), 종합전형(550명)에서 2017학년도에는 교과전형(450명), 종합전형(620명)까지 확대할 예정입니다. 논술전형은 작년(2015학년도)보다 50명 축소된 550명을 선발하며, 2017학년도에는 600명으로 확대, 선발할 예정입니다. 한국사 시험 활용계획은 수험생의 부담을 덜고자 등급간 격차를 최소화 하였습니다.
Q. 선발하고자 하는 인재상은
A. 본교가 육성하고자 하는 인재상은 ‘도전정신이 강하고 사회적 나눔을 실천하는 글로벌 여성 지도자’입니다. 이는 지식사회를 선도하는 학술 및 연구능력을 갖추고 창의적전문적도덕적 인간정신을 함양하며 세계화 시대에 걸맞은 인재입니다. 본교는 “고교 생활을 하면서 교과 영역은 물론, 다양한 학교 활동 영역에서 자신의 역량을 적극적으로 계발한 학생”을 선발하여 이와 같은 인재로 성장시키고자 계획하고 있습니다.
Q. 논술우수자전형의 변화와 특징은
A. 올해도 수능 시험일 이후에 논술고사를 실시할 수 있는 일자가 많지 않아, 여러 대학의 논술고사 일시가 불가피하게 겹치게 될 전망이며, 작년과 동일하게 논술고사를 하루(11월22일)만 실시할 예정입니다. 2016학년도 논술전형은 수능최저학력기준을 완화함에 따라 논술고사(교과30%+논술70%)의 변별력이 다소 강화될 예정이다. 교과는 국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕포함), 과학 교과 상위 30단위를 3학년 1학기까지 학년별 가중치 없이 반영합니다. 수능최저학력기준은 인문계열의 경우 상위 3개 영역 등급합 6등급 이내, 자연계열의 경우 상위 2개 영역 등급합 4등급 이내(의예과 3개 영역 등급합 3등급이내, 스크랜튼대학 인문계열 3개 영역 등급합 4, 스크랜튼대학-자연계열 및 뇌인지과학전공 3개 영역 등급합 5이내)를 충족해야 합니다. 본교 논술고사는 고등학생들이 고등학교 정규 교육과정을 통해 학습한 다양한 지적 능력을 체계적이며 종합적으로 측정할 수 있는 문제들로 구성되어 있다.
Q. 미래인재전형의 특징은
A. 미래인재전형 평가 방식은 1단계 서류100%, 2단계는 1단계 성적 80%+면접 20%로 진행되며, 학업역량을 평가할 때 교과내신의 정량적인 수치만으로 서열화하기 보다 다양한 학교활동의 우수성을 종합하여 평가하므로 내신만으로 본인의 역량을 설명하기에 어려움이 있는 학생들은 서류(학생부, 자기소개서, 추천서 등)를 통하여 본인의 잠재역량을 드러내면 될 것입니다. 본 전형은 수능최저와 상관없이 1단계 서류평가가 진행되며 면접 대상자를 3.5배수로 선발합니다. 수능최저기준 충족 수준은 작년 240~250% 정도 이었습니다. 면접평가에서는 고교교육의 충실한 이수 여부와 발전가능성, 인성 및 서류의 진위 여부 등을 종합적으로 평가하며 단편적인 교과지식을 묻거나 문제풀이식 심층면접을 지양하고 인성과 역량의 우수성을 확인하는 구술형 일반면접이 진행될 예정입니다.
