서울시립대 화학공학과 1년- 농어촌특별전형

“인성키우기···남과 다른 저만의 스펙이죠”

"사람들 앞에서 말하는 것이 능숙하지 못하고 내신도 좋지 않아 입학사정관전형을 놓고 고민이 많았습니다.

하지만 어려운 고비마다 부모님의 따스한 격려가 큰 힘이 됐습니다.

고등학교 시절 바쁜 시간을 쪼개 인성 함양에 힘쓴 점을 입학사정관께서 높이 평가하셨다는 생각이 듭니다. "

부모님의 격려가 입학사정관제라는 치열한 경쟁의 문을 통과시켜준 원동력이라고 강조하는 김희재 군(서울시립대 화학공학과 1년).

그는 다른 친구들에 비해 상대적으로 부족한 스펙과 내신 때문에 갈등이 많았다.

그런 그에게 '특별한 것에 남다른 집중력과 탐구의지가 강한 것은 대단한 장점'이라는 부모님의 격려가 '나도 할 수 있다'는 자신감을 심어주었다.

그가 자신을 대학으로 이끈 스승은 부모님이라고 자신있게 말하는 이유다.

# 포인트는 가능성의 극대화

"입학사정관제는 표면적이고 획일적인 지표로 학생을 선발하는 것이 아니고 입학 후 발휘할 수 있는 잠재능력을 중시합니다.

내신이 부족하더라도 자신의 가능성을 극대화시키기 위한 노력을 부각시키면 입학사정관제를 통과할 수 있습니다. "

가능성….

그가 입학사정관제의 핵심이라고 믿는 것이다.

그는 출신고(충북 청원고)의 특수성 때문에 내신(3.5등급)이 그리 좋지않았다. 면접관과 대면해야 하는 인터뷰에도 자신이 없었다.

하지만 그는 평소 입학사정관제 준비의 포인트는 '가능성의 극대화'라는 뚜렷한 소신이 있었고 그 가능성을 과학,특히 화학분야에서 찾았다.

과학(탐구)교과에 몰입해 자기주도적 학습효과를 극대화하면서 화학동아리를 만들어 화학의 심화개념을 집중탐구했다.

심화주제에 관한 내용은 서로 공유하면서 '상생 동아리'를 만들고자 노력했다.

그는 평소에도 과학책을 즐겨 읽었다. 중학교 땐 청주교대부설 과학영재원에 다녔다.

# 멘토는 고등학교 모든 선생님

"학교 선생님들은 결과보다 최선을 다하는 과정 자체를 더 중요시하라는 가르침을 주셨습니다.

실패를 통해 더 큰 성공의 열쇠를 얻을 수 있다는 것도 배웠습니다.

입학사정관제를 준비하는 후배들이라면 결과도 중요하지만 과정을 스토리에 담아야 합니다. "

멘토….