" 저만의장점요?…누구도 못 따라올 풍부한 경험이죠!" "'한국 여고생 중에 성적을 잘 받는 학생은 많겠지만 과학탐구를 너처럼 많이 해본 학생이 몇 명이나 되겠니.
넌 그 얼마 안 되는 학생 중 한 명이니 어려워도 조금만 참고 힘내자.'
학교 성적 부진으로 실의에 빠진 저에게 새 힘을 준 과학선생님의 이 격려의 말씀을 아직도 잊지 못합니다. "
이아름 양(숙명여대 컴퓨터과학과 1년)은 고등학교 시절 학과 공부 외 활동은 거의 과학에 올인했다.
2학년 땐 과학전람회 준비로 학교 공부를 소홀히 한 탓에 성적이 크게 떨어졌다.
성적표를 보고 충격을 받은 그에게 과학선생님은 '그만의 특기'로 대학문을 두드려 보라고 조언했고, 마음을 추스르니 성적도 다시 올라가고 과학전람회에서도 입상했다.
"고등학교 입학 후 과학활동을 많이 했어요.
입학사정관제를 의식해서라기보다는 제가 좋아하는 것이라 힘들지도 않고 즐거웠습니다.
취미로 시작한 과학활동이 결국은 저의 대학문을 활짝 열어주었습니다. "
이양은 원래 과학에 흥미가 많았다.
고등학교 1학년 때는 용인시 고등학교에서 20명을 선정해 특별수업을 받는 영재학급에서 과학 이론 공부뿐 아니라 다양한 실험과 연구도 해봤다.
이를 바탕으로 2학년 때는 경기도 과학전람회에 출품해 상을 받았다. 오픈 카이스트 행사, 한양대학교 이동과학교실을 비롯해 부분일식 관측 체험학습,발명동아리 등 과학 관련 프로그램이나 체험학습에는 빠지지 않고 참여하고 연구 · 발명활동도 활발히 했다.
고등학교 초기에는 입학사정관전형으로 대학을 가겠다는 생각을 전혀 안 했지만 경험이 쌓이면서 새로운 기회의 문이 열린 셈이다.
⊙ 경험은 성적보다 귀중한 보물
"저의 장점요? 물론 풍부한 경험입니다. 요즘 학생들은 과외받으랴, 학원가랴 공부로 정신 없이 바쁘잖아요. 저도 공부를 안 한 건 아니지만 남들에게 없는 저만의 경험들을 큰 자산으로 생각합니다. "
'성적이 다른 학생들에 비해 우수한 편은 아닌데 입학사정관전형을 택한 이유는 뭔가요?'
인터뷰에서 특별히 기억나는 게 없느냐고 묻자 그가 들려준 입학사정관의 질문이다.
그의 내신은 3등급 정도로 입학사정관전형을 준비하는 학생들의 평균 등급보다 훨씬 낮은 수준이다.
하지만 그는 성적이 빼어나지 않다고 주눅들지 않고 자신만의 풍부한 과학활동 경험과 느낀 점을 자신 있게 답변했다.
고등학교 성적이 상대적으로 부진해도 대학 공부엔 누구보다 자신 있다고 말했다.
풍부한 경험을 자산으로 미래에 하고 싶은 꿈들도 진솔하게 얘기했다.
그는 입학사정관전형을 준비하는 후배들은 무엇보다 확고한 비전을 갖는 게 중요하다고 강조했다.
