“공부에올인안하고 학교활동 다양하게했죠”
"공부에만 정열을 다해 내가 목표로 하는 의과대학에 갈 수 있을 것인가에 대해 의구심이 들었습니다.
고심 끝에 내린 결론은 '공부에만 올인하지 말고 다양한 학교활동을 하자'였습니다.
입학사정관제는 공부를 벗어나 자신만의 창의로운 활동을 할 수 있는 조그마한 창입니다. "
지금은 어엿이 의과대학에 합격해 대학병원 교수를 꿈꾸고 있지만 함민석 군(고려대 의과대학 1년)도 입학사정관제를 놓고 무척 고민이 많았다고 말했다.
하지만 일단 방향을 정하고 나면 무엇을 해야 할지가 명확해지고,마음도 편해진다며 대입전략은 가능한 한 빨리 결정하는 게 좋다고 조언했다.
# '더불어 행복찾은' 봉사활동
"학원에 다니지 않고 혼자 공부한 저는 선수학습을 한 다른 친구들과 진도차이가 너무 많이 생겨 심리적으로 항상 불안했습니다.
한데 입학사정관제에 목표를 맞추니 공부에 대한 집중력도 높아졌습니다. "
함군이 입학사정관제를 마음에 두기 시작한 것은 고등학교 입학 직후였다.
학교 성적도 우수했지만 그것만으로는 대학에 못 갈 수 있다는 불안감 때문이었다.
그는 이런 결심을 곧바로 실천에 옮겼다. 우선 봉사활동을 위해 학교 동아리단체 늘사랑봉사부에 가입했다.
주말이나 공휴일에는 동아리단체와 연계해 봉사활동을 하는 중증장애인 요양 시설 '늘사랑의 집'을 찾아가 휠체어를 밀며 '말벗'도 돼주었다.
그는 "공공장소에서 휠체어를 밀 때 관심 어린 시선을 보내는 주변사람들에게 미소짓는 일이 가장 어려웠다"며 수줍게 웃었다.
그는 학교 인근에 있는 마리아아동센터에서 저소득 가정 아이들을 대상으로 3년간 학습도우미도 했다.
학교동아리 연합회장도 맡아 봉사의 영역을 넓혔다.
16개 동아리의 뜻을 모아 저소득층에 연탄배달,도시락배달,합동공연 등을 계획하고 실천했다.
특히 장애인과 비장애인이 어우러져, 더불어 살아가는 의미를 일깨워준 2박3일간의 '더불어 행복찾기' 프로그램은 영원히 기억에 남을 것 같다고 말했다.
그는 이런 활동을 인정받아 '2009년 대한민국 인재상'을 받았다. 지역언론이나 강원학생교육원장이 수여하는 봉사부문 표창장도 받았다.
일찍 결심하고 준비한 결실을 얻은 것이다.
# 독서로 배경지식 넓혀야
"기본적인 학교 성적을 무시한 화려한 실적이나 방대한 자료만으로는 입학사정관의 마음을 움직일 수 없습니다. 저는 교과서 외의 책들을 통해 지식의 범위를 넓혔습니다. "
