여러분은 낮은 에세이 점수를 받을 때 항상 문법이나 단어 그리고 표현이 잘못되어서 그런 점수를 받는 것이라고 생각한다.
그러나 대부분의 학생들은 본인들의 에세이가 상당한 논리적 오류가 있고 그 오류가 아주 치명적이라는 것을 모른다.
영어권에서는 논리와 이성이 상당히 중요하다.
그들이 이성적이고 논리적인 것이 멋있어서 혹은 잘나 보여서 그런 것이 아니라 그 사람들에게는 논리적인 것이 그들의 생활과 사고에 배어 있다.
이것이 무엇을 의미하는지가 정말 중요하다.
즉 여러분 에세이를 채점하는 채점자들이 논리에 근거하지 않은 에세이를 읽으면 문법과 단어가 이상해서가 아니라 여러분의 문장 자체를 이해하지 못하기 때문이다.
예를 들어 "모든 사람은 돈을 좋아한다."라는 구절은 그들에게는 말이 안 되는 것이다.
그 이유는 다음 호에서 이야기하자.
Idioms :
under the weather He was feeling under the weather.
to count on I can count on my parents to help me.
few and far between Our children get to stay up late few and far between.
to look over I want to look my homework over again.
to have off The company workers have time off for a coffee break.
to be up Our hour is up.
to think of I do not think much of him as a baseball player.
to turn around : － to move or face in the opposite direction
－ to completely change the condition of something
The company has been very successful since the new business manager was able to turn it around.
to brush up on Before I travelled to Mexico，I brushed up on my Spanish.
to wear out When I ware out these shoes，I'll have to buy some that last longer.
Grammar : Time Clauses
wrong : Whenever you will be in town，call me.
right : Whenever you are in town，call me.
wrong : As son as I will get all the vaccinations I will need，I will be leaving for Southeast Asia.
right : As soon as I get all the vaccinations I need，I will be leaving for Southeast Asia.
wrong : After Dave is going to break the track record，many universities will off him scholarships.
right : After Dave breaks the track record，many universities will offer him scholarships.
Vocabs :
△혼내주다 (correct，punish，discipline，castigate)
△변색시키다 (discolor，stain，tarnish)
△단념시키다 (discourage，deter，divert，dissuade)
△분간하다 (distinguish，discriminate，differentiate，discern)
△더럽히다 (deform，deface，blemish，disfigure，mar)
△비하하다 (disgrace，degrade，humiliate，humble，demean，debase)
△다양하다 (vary，diversify，variegate)
△할당하다 (assign，distribute，allot，allocate，divide，apportion)
△(음식)섭취하다 (eat，consume，dine，devour，gabble，gorge，sup，wolf)
△실현하다(realize，cause，effect, produce)
Some people believe that students should be given one long vacation each year.
others believe that students should have several short vacations throughout the year.
which viewpoint do you agree with？
Use specific reasons and examples to support your choice.
English :
There are advantages and disadvantages to each of the propositions that students should be given one long vacation each year or that students should have several short vacations throughout the year.
Several short vacations would allow students more time to rest between each semester or quarter，and also could make it easier for parents to arrange child care for when they are at work.
Still，I believe that the advantages of one long vacation each year outweigh any other proposition，and I can offer several reasons and explanations.
First，one long vacation each year allows more time for families to vacation together.
Childhood can be the best time for people to travel because they are more open－minded.
There are also numerous vacation locations such as Disney World and Disneyland that are just so much more fun when you are a child.
Unfortunately，such places are often far form our homes and it is usually more economical for a family to spend as long as they can at such locations.
Thus，one long vacation during they year allows families to plan such vacations without requiring that the children miss school.
Second，one long vacation every year allows more time for children to obtain temporary full－time jobs or internships.
It is unlikely that any business would want to hire students if they could only work for two or three weeks because it takes just that long to train the students to perform the necessary jobs.
Particularly during high school，jobs or internships will be an invaluable tool for children trying to earn money for their own personal purchases or as saving for college.
Such jobs also provide students with important "real world" experience，teaching them discipline and interaction skills.
I strongly believe that the advantages of one long vacation each year outweigh the advantages of several short vacations.
One long vacation provides children with a better opportunity to integrate real world experiences into their school lives.
학생들이 일년에 한 번 장기방학 혹은 일년에 여러 번 단기방학을 가져야 한다는 의견에 대해서는 장점과 단점이 있다.
학생들이 일년에 여러 번 단기방학을 가지게 된다면 학기 중간 중간 더 많은 시간의 휴식을 취하게 되고 학부모들에게도 일과 자녀교육의 계획을 더 쉽게 할 수 있을 것이다.
하지만 내 의견으로는 매년 한 번의 장기방학을 가지는 것이 더 비중이 높다고 생각하며 그에 대한 몇 가지 이유와 설명을 제시하고자 한다.
첫째로, 장기방학은 가족들에게 휴가를 함께 즐길 수 있는 더 많은 시간을 준다.
개방적인 마음을 가진 어린 시절은 여행하기에 최적의 시간이다.
또한 어린 시절 더 많은 즐거움을 가질 수 있는 디즈니월드, 디즈니랜드 같은 수많은 휴가 장소들이 있다.
그러나 이러한 휴가 장소는 대부분 집으로부터 멀리 떨어져 있으며 오래 머물수록 더 경제적인 경우가 대부분이다.
그러므로 일년에 한 번의 장기방학은 학생들이 학교를 결석해야 하는 걱정 없이 가족들이 함께 그러한 휴가를 가도록 할 수 있다.
두 번째로，일년에 한 번의 장기방학은 학생들에게 임시 풀타임 일이나 인턴으로 일할 수 있는 시간을 줄 수 있다.
학생들을 고용해 필요한 업무를 수행시키고자 2~3주가 걸리는 시간을 감안할 때 어느 회사든 짧은 기간 일을 하는 학생을 고용하는 것은 드물다.
특히 고등학생 시절 풀타임 직업이나 인턴십은 학생들이 자신의 노력으로 자신만을 위한 물건이나 대학 학비를 저축할 수 있는 돈을 벌 수 있는 아주 귀중한 시간이 될 것이다.
또한 그러한 직업들은 학생들에게 중요하게 여겨지는 실제의 사회경험，예의，타인과의 교류 기술 등을 제공한다.
이러한 이유들로 일 년 동안 한 번의 장기방학을 가지는 것이 학생들에게 여러 번의 단기방학을 가지는 것보다 낫다고 믿는다.
장기방학은 학생들에게 실제의 사회경험을 학교생활에 접목시킬 수 있는 더 좋은 기회를 제공한다고 생각한다.
THE대치어학원 원장 uviclove@yahoo.com
