민족화해의 대상은 김정일 세력이 아니라 북한 주민
북한의 잇단 무력도발에도 불구하고 민족화해와 평화통일은 우리 민족의 간절한 염원이다.
여기서 중요한 것은 민족화해의 대상이 북한 주민이지 김정일 세력이 아니란 점이다.
북한 주민은 김일성 · 김정일 부자의 세습 독재정권에서 수십년째 고통스런 생활을 하고 있다.
우리는 북한 주민이 김정일 세력의 핍박에서 하루라도 빨리 벗어날 수 있게 도와야 한다.
그렇게 하려면 정부는 대북정책에 대한 분명한 원칙을 세워 실행해야 하고,민간은 남북교류와 대북지원에서 북한 주민들에게 실질적인 혜택이 돌아갈 수 있게 해야 한다.
이를 위해선 먼저 북한의 실상을 정확히 알 필요가 있다.
김정일 독재체제가 어떻게 움직이고 북한 주민들은 얼마나 고통을 받는지 안다면,민족화해의 대상이 김정일 세력이 아닌 북한 주민이란 점을 더 확실하게 느낄 수 있다.
⊙수백만명이 굶어죽는 상황에서 김정일을 신적 존재로 우상화 김정일 독재체제는 곧 붕괴될 것처럼 취약해 보이지만 계속 유지되고 있다.
1995~1997년 약 300만명이 굶주림으로 목숨을 잃었고,지금도 수만명의 아사자(餓死者)가 나오는 상황에서 체제가 전복되지 않고 유지되는 것이 신기할 정도다.
왜 이런 일이 가능할까.
북한 체제의 특수성에 답이 있다.
북한은 통치이데올로기인 주체사상과 수령이 영도하는 동원체제의 전형이다.
김정일 독재체제는 수령을 우상화하고,소위 현지지도를 통해 인민들을 감동시키며,지도일군들이 현지지도의 내용을 대중운동으로 만드는 기만적인 방식으로 체제를 유지하고 있다.
먼저 김정일 우상화를 살펴보자.김정일 우상화는 김일성이 사망하고 김정일 독재체제가 구축되는 과정에서 심화됐다. 조선중앙방송은 김정일을 '걸출한 사상이론가이며 철학자형의 위인'이라고 격찬했다.
김정일의 우상화와 신격화를 위해 '김정일 장군의 노래'도 보급했다.
김일성 생일인 4월15일은 '태양절'로,김정일 생일인 2월16일은 '민족 최대 명절'로 제정했다.
김정일 우상화는 학교 교육에서도 이뤄진다.
수학 과목에서까지 김정일 관련 문제를 내고,음악 교과서엔 김정일을 찬양하는 가사가 등장한다.
1993년엔 비행훈련 중 김일성 동상 위에 떨어지는 것을 피하려고 기체를 다른 방향으로 추락시키고 사망했다는 길영조를 영웅으로 치켜세우면서 그를 따르도록 독려했다.
이렇게 신적 존재로 우상화된 김정일이 현지지도에 나서면 큰 효과를 발휘한다.
사전에 잘 짜여진 각본에 따라 이뤄지기 때문에 독재체제가 원하는 대로 인민들을 동원할 수 있다.
