신문기사를 활용한 나만의 창의논술 비법

잘 읽은 신문 한 장, 열 참고서 안 부럽다유승준 소장의 신통한 창의논술 ⑧ 신문과 통해야 논술이 쉬워진다신문은 인류가 낳은 최고의 미디어 중 하나다.

미디어란 그 자체로 인간과 인간을，인간과 세상을 매개하는 도구다.

그동안 교육현장에서의 신문기사 활용은 시사이슈 파악，쟁점 정리 등 보조도구 수준에 머물러 있었다.

과연 신문은 참고서의 보조수단에 불과할까？

무게중심창의력연구소의 유승준 소장은 "신문이야말로 최고의 논술 텍스트"라고 단언한다.

그는 신문기사를 활용해 창의력을 키우는 NIC(News In Creativity)를 통해 기존 논술과 창의력，프레젠테이션 기법 등을 종합해 독창적인 논·구술 실력을 다지는 방법을 제시하고 있다.

유 소장의 '한국경제신문 기사를 활용한 창의논술 & 맞춤구술' 지상 강좌를 7회에 걸쳐 연재한다.

직접 참여해 신문 한 페이지가 주는 논·구술 의 힘을 체험해 보자.

8. '연결'을 통한 남다른 견해 만들기

지금까지는 신문기사를 활용한 창의논술 기본 실력 쌓기 과정이 진행됐다.

이제부터는 논술 고득점 획득은 물론 종합적인 자기 경쟁력을 확보하기 위한 심화단계로 들어가려 한다.

중간부터 이 난을 본 학생이라면 1~7회까지 별도로 숙지를 하고 따라 와야 효과적일 것이다.

남이 만든 떡을 얻어 먹는 것은 참 편안한 일이다.

대신 운이 좋아야 내가 원하는 것을 먹을 수 있다.

이럴 때 우리는 '행운'이라고 말하지만,그러한 '행운'은 안타깝게도 그리 자주 오지 않는다.

나머지 경우는 주는 대로 그냥 먹어야 한다.

이 상황에서 숙명, 운명, 다행, 불행이란 단어를 갖다 대면 변화를 통한 자기 발전을 기대할 수 없다.

하지만 내가 직접 떡을 만들어 먹거나, 내가 움직여 떡을 고르고,찾아 나설 수 있다면 상황은 크게 달라진다.

이러한 사람은 행운에 기대지 않아도 원하는 바를 이룰 수 있다.

두 상황이 과연 '능력'의 차이일까, '태생'의 차이일까？

신문기사는 남들이 만들어준 떡과 같다.

기본적인 상식과 시류의 흐름은 알 수 있으나, 나에게 꼭 맞는 답을 찾아주진 못한다.

신문기사를 자신에게 필요한 지식으로 바꾸고 문제 해결에 활용하는 것은 개인의 몫이다.