이번주 소개할 대학 유형은 중앙대입니다. 중앙대는 전통적으로 고정된 형태의 문제를 낸다고 자부하는 대학입니다. 올해도 작년 기출처럼, 그리고 올해 모의처럼만 내주었으면 하는 바람을 가지고 있습니다. 이런 이야기를 하는 이유는 2012년 모의와, 2012년 기출은 서로 다르게 출제되었기 때문입니다. 지난 시간에 설명한 인하대는 모의와 기출을 거의 비슷하게 내주는 ‘친절한’ 대학이 맞습니다만, 중앙대는 과거 이런 전력이 있었기 때문에 의심할 수밖에 없는 것이지요. 어쨌든 기본적으로 작년에 나온 3개의 문제와, 올해 출제된 모의 문제는 유형이 같습니다. 4개의 훈련 문제가 있습니다. 이 정도면 크게 부족할 것 같지 않습니다. 더군다나 중앙대는 매우 친절한 논술 가이드북을 내놓는 대학이므로, 이를 적극적으로 활용해도 나쁘지 않습니다.
▨ 언어 문제중앙대의 언어 문제는 2문제로 구성되어 있습니다. 우선, 작년 기출과 올해 모의 문제를 한번 살펴보지요.
2013학년도 모의논술 <문제 1> ‘감정의 동인’이라는 관점에서 제시문 (가), (나), (다), (라)의 논지 차이를 하나의 완성된 글로 기술하시오. (40점, 530~550자)
<문제 2> 제시문 (가)와 (라)의 논지를 종합적으로 고려하여, 제시문 (마)와 (바)의 공통된 논지를 비판하시오. (40점, 530~550자)
2012학년도 수시기출 (인문계열2) <문제 1> 제시문 (가), (나), (다), (라)의 논지 차이를 하나의 완성된 글로 작성하시오. (40점, 530~550자)
<문제 2> 제시문 (마)와 (바)를 통합적으로 고려하여 제시문 (나)와 (라)의 논지에 대한 비판적 대안을 완성된 글로 기술하시오. (40점, 530~550자)
두 문제는 쌍둥이 문제입니다. 물론 다른 점도 있지만, 근본적으로 묻는 방식이 같습니다. 다른 점이라면, 우선 작년 문제에는 ‘A에 관한’이라는 조건이 붙어 있지 않지요. 그러므로, 주제나 소재까지 맞히는 것이 필요합니다. 고로, 난이도가 좀 더 높지요. 실제로 이 문제를 풀어본 학생들의 경우 이 주제 자체를 맞히지 못하는 경우도 많았거든요. (지난 시간에 말씀드린 경희대와 달리, 중앙대 문제는 분류나 주제 자체가 매우 애매하기 때문에 아예 빗나가는 답안이 무척 많습니다. 그러므로, 훈련이 반드시 필요하지요!)
1번 문제에 ‘완성된 글’이라는 조건이 붙어 있지요? 이것이 중앙대 문제에서 가장 논란이 되는 부분입니다. ‘완성된 글’에 대해 중앙대 측에서는 서론과 결론까지 포함된 통일성 있는 글이라고 주장합니다. 하지만, 분량이 고작 550자이지요. 그러므로 서론은 기껏해야 1문장, 결론 역시 1문장입니다. 여기서 문제가 되는 것은! 이 ‘완성된 글’이란 조건이 1번에 붙을 수도, 2번에 붙을 수도 있다는 점입니다. 그러므로, 이 조건을 명확히 보고, ‘아하, 이건 이렇게 써야겠군’ 하고 체크하는 일이 반드시 필요하겠지요. 이 부분에서 감점도 있으니 유의하세요!
2번의 경우도 크게 다르지 않습니다. ‘완성된 글’이 있냐 없냐에 따라 달라지는 것은 같고, 여기에 하나 더 추가적인 힌트를 주자면, 중앙대는 비판만 하라고 요구해놓고 꼭 대안까지 붙이기를 바랍니다. (모르겠어요. 왜 그러는지는! 중앙대만 그렇답니다.) 그렇기 때문에 2013년 모의 문제 역시 2번은 비판으로 끝나있지만, 대안을 붙이는 예시답안을 공개하고 있습니다. 다시 말씀드립니다. 중앙대 2번 문제는 반드시 비판 문제입니다. 하지만, 이 비판은 비판이 아니라, <비판 후 대안쓰기>입니다. 잊지 마세요.
또 유형의 특이한 점을 설명드리려면, 다음의 구조를 살펴보셔야겠네요. 2013학년도 모의의 제시문 관계표입니다.
보다시피 2 대 2로 묶이게 되어 있지요. 물론 조건에 분류하라는 말은 없습니다. 그럼에도 불구하고, 중앙대는 분류를 합니다. 그것도 매우 다양하게 하지요. 그 답은 중앙대가 해답을 내놓기 전까지는 그 누구도 쉽게 예상하지 못한답니다. 왜 그러냐구요? 중앙대의 1번 <논지의 차이 비교하기> 문제는 다음과 같은 역사를 가지고 있기 때문이지요.
