"귀중한 학습 자료 놓치면 안되죠" 빠짐없이 스크랩… 시험문제 뽑기도
생글생글을 구독하는 교사들은 생글생글 과월호를 모아 두고 학습 진도에 적합한 내용을 수시로 인용하거나 시험 문제를 출제하는 등 생글을 다양하게 활용하는 것으로 조사됐다.
다음은 생글생글 200호 기념으로 최근 실시한 설문조사에서 교사들이 소개한 다양한 활용사례들이다.
⊙ 부산금성고 조윤희 선생님
생글을 받으면 우선 논술기출 문제，찬반논쟁，고전읽기를 학생들에게 스크랩시킨다.
그리고 수업 시간에 쟁점기사를 이용해 3분 스피치도 시킨다.
생글 주요기사를 400~700자로 요약하기, 800~1400자의 '칼럼일기'도 시도해 보고 있다.
논 · 구술 대비에 아주 유익한 것 같다.
올해는 생글을 이용해 서울대 특별전형을 대비하려고 한다.
생글이 나오면서 학교 현장 논술 교육이 완전히 업그레이드된 것을 정말 감사하게 생각한다.
⊙ 동두천 신흥고 이인규 선생님 우리 학교의 학생들은 전교생이 월요일 아침 독서시간에 기사를 읽고 스크랩한 후 다섯줄정도로 나의 의견달기를 한다.
이는 사회과 수행평가 스크랩영역에 반영된다.
창간호부터 지금까지 매호를 모으면서 주요 관심 기사를 스크랩하고 자료 목록을 만들어 수업에 활용하고 있다.
특히 사회과 교사들은 공동으로 전공 영역의 기사를 스크랩해 수업 자료로 활용하고 있다.
⊙ 분당 이매고 황유진 선생님
월요일에 '생글생글 꼼꼼하게 읽기'라는 학습지를 작성한 후，화요일에 학생들에게 생글과 학습지를 나눠주고 30분 정도 생글을 정독하면서 학습지를 풀도록 한다.
그리고 이슈되는 부분을 간단하게 정리하고 학습지는 교사가 걷어 검토한 후 다시 나눠분다.
전에는 학습지를 수행평가에 반영했으나 지금은 생글생글을 나눠 사용해야 하는 문제로 수행평가에는 반영하지 못하고 있다.
⊙ 서울 영일고 김춘식 선생님 '시사이슈 찬반토론'은 토론 수업에 활용하고 '경제상식 퀴즈'와 '티처가이드 쪽지시험'은 정규 고사에 반영한다.
창간호부터 지금까지 매주 월요일 아침에 배부함에 비치해 학생들에게 배부하고 있다.