⊙ 서강대 논술의 특징 '2009학년도 서강대 논술 안내서'에 따르면 논술의 가장 중요한 평가 기준으로 창의성을 들고 있다.
서강대의 경우 매년 논술시험에서 다양한 실험과 형식 변경을 통해 통합논술의 틀을 잡아왔다.
올해 논술은 작년 논술과 큰 차이 없이 출제되며，다만 인문 계열의 경우 경제 경영 계열 문제를 따로 출제하지 않고 인문논술에 통합된다는 것이 달라진 점이다.
올해 서강대에서 제시하고 있는 출제 방향의 특징을 보면 우선 논제와 제시문의 통합적 구성을 강조하고 있다.
따라서 올해 문제는 인문，사회，자연과학， 경제경영 관련 문항들을 망라해 통합적으로 제시될 것으로 보인다.
특히 경제경영계열 문항의 통합으로 이 쪽 지문이 세 문항 중 한 문항 이상 반드시 출제될 것으로 예상된다.
문항 3번은 작년과 달리 자연계와 공통 문제를 출제하므로 인문/사회/자연과학에 대한 통합적 사고가 필요한 주제들을 유심히 살펴볼 필요가 있다.
학교측에서 도표와 통계자료 활용을 강조하고 있으므로 이에 대한 대비도 필수적이다.
한편 다른 학교들이 동일 제시문의 각기 다른 문항을 출제하는 형식인 반면 서강대는 세 문항이 느슨한 형태의 유기성을 가진다.
작년과 달리 문항 1，2번은 공통제시문을 토대로 출제될 예정이라 수험생의 부담이 덜어질 것으로 보인다.
그러나 문항 1，2번의 제시문 4개와 문항 3번 제시문 4개 등 총 8개의 제시문을 독해해야 하고 특히 총 2000~2400자의 분량이므로 시간 안배 연습이 매우 중요하다.
⊙ 문제 분석
<문제1> 제시문 [가]는 사회적 관계맺음의 방식에 있어 '연고주의'와 '정실주의'에 대해 비판적으로 바라보고 있다.
이에 대한 해결 방안으로 '강한 연줄'에서 '약한 연줄'로의 변화를 촉구한다.
이는 관심과 관계맺음의 대상을 수평적으로 확대하는 방식으로 이뤄질 수 있다.
한편 제시문 [나]는 여성이 가진 고유한 특성과 재능이 사회 다방면에서 순기능적으로 발휘되는 사례들을 소개한다.
감정의 표현과 수용에 능숙하고 문제 인식과 결정에 있어 거시적으로 접근하는 여성은 다양한 직업 영역에서 비중을 늘려가고 있다.
이같은 여성의 역할은 '양육'이라는 희생적，헌신적 태도로써 건강관리의 행태와 국가의 영역까지 확장되고 있다.
문항은 [가]에서 지적된 '연고주의'의 폐해를 극복하고 대안을 모색하는 과정에서 [나]의 논지를 어떻게 활용할 지를 논술하라고 했다.
따라서 기본적으로 제시문 [가]에서 지적하고 있는 '연고주의'의 심각성과 이에 대한 [가]의 대안을 요약하고 설명해야 한다.
요약을 하는 과정에서 문장을 옮기거나 제시문의 표현을 그대로 사용하지 않도록 주의가 필요하다.
