인하대학교는 건전한 인격과 세계적 안목을 갖춘 우수 인재를 선발하는 데 목표를 두고，고교 교육과정을 우수하고 성실하게 수학한 학생，특정분야에 남다른 재능이 있는 학생，또는 어려운 환경에 굴하지 않고 적극적으로 도전해 강한 의지로 자신의 한계를 극복한 학생 등 대학교육에 필요한 통합사고능력을 지닌 창의적인 인재를 입학사정관전형을 통해 선발한다.
인하대는 창학이념과 교육목표，그리고 모집단위별 특성에 따라 학생을 선발하도록 2007년도부터 입학사정관전형을 실시했다.
⊙ 인가대안학교 · 과학영재 전형，특징적
인하대 입학사정관전형은 2010학년도 수시2－1에서는 총 10개 전형에서 453명을 선발하며，이는 전체 모집정원의 11.7%에 해당한다.
2002년부터 실시했던 홈스쿨링 전형을 대안학교 전형으로 확대하여 비인가 대안학교 및 홈스쿨링전형과 인가대안학교 전형으로 개발했다.
2010학년도 입학사정관 전형은 일반전형의 학생부우수자，21C글로벌리더전형의 차세대핵심과학자，외국어우수자，리더십봉사，특별재능 및 특이경력，과학영재，비인가대안학교 및 홈스쿨링，인가대안학교，정원외로 선발하는 전문계고교출신자，기회균형선발제 등 총 10개 전형으로 구성된다.
이번 수시2－1에서는 453명 모집에 6421명이 지원해 14대 1의 경쟁률을 기록했다.
올해는 수능최저학력기준을 반영하지 않는 대신 지난해에 비해 특기실적과 비교과 활동점수 비중을 높였다.
자신의 관심분야에서 탁월한 능력을 갖춘 학생에게 기회를 주려는 목적이다.
학생부 교과 성적을 반영하는 전형에서는 국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 과학 등 주요 교과만을 대상으로 한다.
보다 자세한 안내를 위해 인하대학교 입학사정관실에서는 홈페이지 (http;//aoinha.inha.ac.kr/)를 운영해 입학사정관 전형에 대한 정확한 대입정보제공 및 전문적인 입학상담을 하고 있다.
⊙ 다양한 경험，느낀 점 제출해야
입학사정관 전형 방법은 크게 서류평가와 심층면접으로 구성됐다.
서류평가는 지원자들의 제출서류인 자기소개서，활동보고서，수상경력증명서，추천서 등 전형별로 요구하는 제출서류를 토대로 이뤄진다.
서류평가는 전임 입학사정관과 교수 입학사정관이 연구 개발한 사정 기준을 기초로 하며，각 평가요소별로 전임 사정관과 교수 입학사정관이 교차 평가한다.
정성평가의 공정성과 객관성을 높이기 위한 것이며 평가점수가 차이가 클 경우，서류심사소위원회가 구성되어 지원자가 제출한 모든 서류를 검토하는 심도 높은 재평가 단계를 거치게 된다.
인하대학교 입학사정관전형을 준비하는 학생들은 모든 전형의 필수제출서류인 자기소개서에 자신의 성장환경 및 고교시절 교내 · 외 활동， 지원동기와 지원분야에 대한 관심 및 준비，학업계획 및 향후 진로를 기술해 입학사정관이 지원자에 대해 충분히 이해할 수 있도록 해야 한다.
활동보고서는 지원자의 학습이력이나 고교과정 활동을 살펴볼 수 있는 중요한 자료로 활용되며 고교시절 다양한 경험을 통해 느끼고 배운 것을 자기 평가 형식으로 작성하여 제출하면 된다.
지원자가 중요하다고 여기는 활동을 선정해 이를 통해 실질적으로 어떤 노력을 했는지를 강조하고 진로목표와 연계시켜 기술한다면 더 좋은 평가를 받을 수 있다.
