성예지 "생각은 자유롭게…글은 논리적으로 썼어요" 2회 대상수상·서울대 인문계열 1년
김총기 "수학·과학 기본개념 철저히 이해하려고 노력했어요" 3회 최우수상 수상·한양대 의대 1년 생글생글은 2, 3회 생글 논술경시대회 최고상 수상자인 성예지씨(사진 오른쪽)와 김총기씨를 초청, 지난 3일 한국경제신문 경제교육연구소에서 효과적인 논술 공부 방법에 대해 들었다.
성예지씨는 2006년 12월 2회 생글 논술 경시대회에서 대상을 받은 후 올해 서울대 인문계열 정시에 응시 합격했다.
김총기씨는 지난해 5월 제 3회 대회에서 자연계 최고상인 최우수상을 받았으며 한양대 의대 수시에 합격했다.
박주병 한국경제신문 연구위원의 사회로 마련된 이날 좌담에서 두 새내기 대학생들은 생글 후배들을 위해 시종 진지한 자세로 자신들의 논술 공부 방법을 들려 주었다.
두 사람은 시험 문제의 의도를 정확히 파악하고 자신의 생각을 확실히 정리한 뒤，글쓰기에 임해야 한다고 한 목소리로 강조했다.
그러나 문·이과의 논술유형이 다른 만큼 공부 방법에 있어서는 차이를 보였다.
성예지 학생은 자유롭게 생각하되 논리적으로 구성하는 연습이 중요하다고 강조했고, 김총기 학생은 교과서를 활용해 명제를 증명하는 능력을 높이고 배경지식을 늘려라고 주문했다.
△ 주병 연구위원(이하 박) = 평소에 논술을 어떻게 준비했어요？
△ 성예지(이하 성) = 책을 꾸준히 읽었습니다.
가급적 여러 분야의 책을 읽으려고 노력했어요.
신문은 모두 읽지 않고 중요한 이슈를 뽑아서 읽고 나머지는 헤드라인만 봤어요.
생글생글의 경우 커버스토리，마중물 논술을 주로 읽었답니다.
도움이 됐어요
△ 김총기(이하 김) = 과학·철학 도서를 탐독했어요.
철학도서는 원론적인 책보다는 과학과 관련된 철학책을 주로 읽었습니다.
얼마 전 읽은 리처드 도킨스의 '이기적 유전자'가 과학과 철학을 동시에 맛볼 수 있는 훌륭한 예가 되겠네요.
△ 박 = 책을 읽고 배경지식을 쌓고 생각하는 힘을 키웠군요.
그렇다면 글쓰기는 어떻게 준비했습니까？
△ 성 = 글을 읽을 때 마인드 매핑(MindMapping)에 신경썼습니다.
주제를 자유롭게 연상하고 글로 표현하는 거죠.
그리고 서술 후에는 문장 간의 연결성，주제와의 연관성 등을 조목조목 따져보면서 정리했습니다.
스스로 첨삭하는 연습을 한거죠.
